יום המורה וצוותי החינוך שחל היום הוא הזמן המושלם לעצור ולהגיד תודה לאלו שהופכים את המילה "הכלה" מסיסמה למציאות בשטח.
אנחנו מזמינות אתכם להקשיב לפרק חדש שעוסק בדיוק במפגש האנושי הזה שבין ילד עם מוגבלות, הורה ומערכת החינוך, מתוך סדרת הפודקאסטים שלנו – "מדברים על הכל – החיים לצד מוגבלות"
"רגישות לנגישות בחינוך"
איך יוצרים "שפה בית ספרית" וסביבה שמכילה שונות ומלמדת לראות את האדם שמאחורי המוגבלות?
מה כדאי לעשות כדי לייצר שילוב מיטבי של תלמיד עם מוגבלות במסגרת בית הספר?
איך משלבים את ההורים בתהליך וכיצד בונים אמון עם הצוות החינוכי?
אילו פתרונות קיימים להנגשת טיולים, ולשילוב ילדים עם מוגבלות בפעילויות בית הספר?
טלי קפלן, מייסדת ומנכ"לית עמותת "צעדים קטנים" ואמא לעידו המאובחן עם ניוון שרירים בקר, בשיחה מרתקת עם עליזה סוקל, יו"ר סניף השרון בהסתדרות המורים ומנהלת לשעבר של "בית הספר הירוק" בכפר סבא. יחד, הן חוזרות אל השנים שבהן עידו למד בבית הספר תחת ניהולה של עליזה, ומדברות על חשיבות השילוב של ילדים עם מוגבלות במערכת החינוך.
בפרק הן מציגות דרכים לבניית חוסן והעצמת החוזקות של הילד בתוך המערכת, בחשיבות של הצבת גבולות לצד יצירת מוטיבציה, ובהתמודדות המשותפת עם אתגרי הנגשה ובירוקרטיה. דרך מודלים ייחודיים להעלאת המודעות למוגבלות ויצירת שינוי חברתי בבתי ספר, עליזה מציגה כיצד בונים קהילה תומכת שהופכת את ההכלה מסיסמה למציאות יומיומית עבור כל תלמיד ותלמידה.
זהו פרק שמעניק סל של כלים, תובנות והשראה לכל מי שרוצה לייצר שינוי עבור ילד עם מוגבלות בסביבה החינוכית שלו.
